Bên cạnh đó, đề thi vẫn có câu phân loại HS, đòi hỏi các em phải biết suy luận, nhạy bén và tính toán một cách sáng tạo mới làm đúng (câu IV, phần 2 thuộc câu III).
"Riêng câu IV theo tôi rất hay: một bài toán mà "gom" được kiến thức của cả ba chương: axit, rượu và este. Cách ra đề "tổng quan" như thế này sẽ làm triệt tiêu tình trạng "học tủ" của HS. Hơn thế, TS phải thông minh và có "thủ thuật" đặt công thức thì giải câu IV sẽ đỡ mất thời gian (nếu cứ giải theo phương pháp thông thường sẽ rất dài). Theo đánh giá chủ quan của tôi, sẽ có khá nhiều TS không làm hết tất cả nội dung của đề thi vì không kịp thời gian, có thể điểm 7, 8 rất nhiều nhưng điểm 10 sẽ ít hơn, HS trung bình cũng có thể đạt được 6, 7 điểm", ông Hoàng cho biết.
Dạng đề như năm nay "thử tài" TS ở phương pháp ôn tập, hệ thống các bài học, kiến thức phải nằm sẵn trong đầu theo "hạng mục", vào phòng thi chỉ việc "lấy" nó ra mà không mất thời gian suy nghĩ nhiều.
(Theo Tuổi Trẻ)
